НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Функциональная грамотность

План мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций

Распоряжение Департамента образования Об утверждении регионального плана-графика реализации мероприятий по обеспечению формирования функциональной грамотности обучающихся Приложение №1. Дорожная карта по ФГ. Департамент образования СКАЧАТЬ

Приказ Об организации работы по формированию функциональной грамотности обучающихся СКАЧАТЬ

Дорожная карта о реализации мероприятий по обеспечению формирования функциональной грамотности обучающихся МБОУ "Хальзевская ООШ" СКАЧАТЬ

Выписка из протокола Педагогического совета о формирования функциональной грамотности обучающихся в МБОУ "Хальзевская ООШ" СКАЧАТЬ

Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) представлен по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление. В материалах по каждому направлению функциональной грамотности содержатся файлы со списком открытых заданий, которые разработаны в ходе проекта, сами задания, характеристики заданий и система оценивания, а также методические комментарии к заданиям.

Надеемся, что подготовленные материалы окажут помощь учителям и специалистам в области образования в понимании вопросов формирования функциональной грамотности учащихся.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

это уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающий нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, который считается минимально необходимым для осуществления жизнедеятельности личности в конкретной культурной среде

Составляющие функциональной грамотности

1. Читательская грамотность	Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни
2. Естественно-научная грамотность	Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями
3. Математическая грамотность	Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты
4. Финансовая грамотность	Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.
5. Креативное мышление	Способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.
6. Глобальные компетенции	Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем

Материалы для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся

Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019 № 219 "Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО на основе практики международных иссследований качества подготовки обучающихся	просмотр
Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»	просмотр
Список литературы по формированию функциональной грамотности	просмотр
Оценка функциональной грамотности (презентация)	просмотр
Совершенствование российского образования (по результатам международных исследованийкачества общего образования PIRLS, TIMSS и PISA)	просмотр
Примеры открытых заданий PISA (по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач)	просмотр
Образовательная платформа "Просвещение"	просмотр
Тест "Цифровые компетенции педагога"	просмотр
Материалы Института стратегии развития образования РАО	просмотр
Читательская грамотность: понятие, приемы формирования (презентация)	просмотр
Банк заданий по функциональной грамотности	просмотр
Методы и приемы оценивания читательской грамотности (презентация)	просмотр

Повышение квалификации по формированию функциональной грамотности

ЯндексУчебник Марафон по функциональной грамотности	просмотр
Вебинары для педагогов по формированию функциональной грамотности	просмотр
Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка (вебинар)	просмотр

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
ПОДБОРКА МАТЕРИАЛОВ.
План мероприятий ( дорожная карта ) по формированию ФГ на 2023-2024 уг + др. материалы (файл ниже)

Если диагностика ФГ проводится на сайте РЕШ, то в личном кабинете будут все результаты, их можно распечатать в качестве протокола(подробнее в презентации, файл ниже)
Электронный банк заданий по функциональной грамотности: https://fg.resh.edu.ru/. Пошаговая инструкция, как получить доступ к электронному банку заданий представлена в руководстве пользователя. Ознакомиться с руководством пользователя можно по ссылке: https://resh.edu.ru/instruction
Если диагностика проводится на основе Банка заданий ИСРО http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ или ФИПИ , то можно использовать примерный протокол (файл ниже)
Методические рекомендации по использованию банка заданий https://vk.com/wall-218008435_466